篇一：不忘初心牢记使命主题教育活动计划
不忘教育初心,牢记育人使命会议记录
一、引言
在当今社会，教育已成为社会发展的中流砥柱，而教育工作者更是肩负着培养人才、传播知识、传承文化的重要使命。然而，在教育改革不断深化的今天，我们也不得不面对一些问题：教育初心是否被遗忘？育人使命是否始终牢记于心？
二、教育初心的理解与回顾
1.教育初心的本质
教育初心，是教育工作者从事教育事业的最初动机和初衷。它源自对教育的热爱与信仰，是一种对教育使命的坚守和忠诚。
2.值得珍惜的教育初心
教育初心是对师道尊严的捍卫，是对学术规范的坚持，更是对学生全面发展的承诺。在现代社会快节奏的生活中，不忘教育初心，可以帮助教育工作者保持初心、坚守本真、永葆清醒。
3.让教育初心成为行动
我们不仅要喊出“不忘教育初心”的口号，更需要通过自身的行动来彰显初心。只有在教育实践中贯彻教育初心，才能真正实现教育使命。
三、牢记育人使命的实践与思考
1.育人使命的内涵与拓展
育人使命是教育工作者在育人过程中应担负的责任和使命，其内容涉及知识传授、品德培养、思想引领等多个方面。
2.育人使命的践行和实施
在日常的教育教学活动中，应该始终牢记育人使命，注重培养学生的创新意识、实践能力和综合素质，树立正确的人生观和价值观。
3.教育者的使命感
育人使命不仅仅是一种责任，更是一种情怀。教育工作者应当用心传道、倾心育人，以实际行动践行育人使命。
四、教育的未来与个人观点
1.面对教育的挑战
当前，教育领域面临着新科技、新思维、新时代价值观的冲击，教育初心和育人使命的价值更需要被重视和弘扬。
2.个人对教育使命的理解
我认为，教育使命的最终目标是培养出具备自主创新能力和终身学习
能力的市民，这是实现教育公平、提高教育质量的根本途径。
3.未来的教育，需要更多的“不忘初心、牢记使命”的教育工作者参与其中，为教育事业增添不竭的动力。
五、总结
本文从教育初心与育人使命出发，对教育工作者遵循初心、履行使命的重要性进行了探讨。只有不忘教育初心，牢记育人使命，教育才能始终保持着旺盛的生命力和创造力。希望每一位教育工作者都能以此为鞭策，增强责任感、发挥使命感，为教育的未来努力奋斗。教育的力量是无限的，而教育初心和育人使命更是教育工作者必须时刻铭记的宝贵财富。然而，随着社会的快速发展和教育的不断改革，我们也必须正视教育初心是否被遗忘、育人使命是否始终牢记于心的问题。在这个问题上，每一位教育工作者都应该有所思考，并且以实际行动来践行。
教育初心的本质，源自对教育的热爱与信仰。它不仅是一种最初的动机和初衷，更是教育工作者坚守和忠诚的使命。在现代社会，我们面临着各种诱惑和挑战，但不忘教育初心可以帮助教育工作者保持初心、坚守本真、永葆清醒。只有在实践中贯彻教育初心，才能真正实现教育使命。
育人使命是教育工作者在育人过程中应担负的责任和使命。教育工作者需要注重知识传授、品德培养、思想引领等多个方面，培养学生的创新意识、实践能力和综合素质，树立正确的人生观和价值观。育人使命不仅仅是一种责任，更是教育工作者应当用心传道、倾心育人的一种情怀。
在面对教育的挑战时，每位教育工作者都应该正视教育初心和育人使命的重要性。只有坚守初心、履行使命，教育才能保持着旺盛的生命力和创造力。未来的教育需要更多的“不忘初心、牢记使命”的教育工作者参与其中，为教育事业增添不竭的动力。
对于个人而言，我认为教育使命的最终目标是培养出具备自主创新能力和终身学习能力的市民。这是实现教育公平、提高教育质量的根本途径。教育工作者应该时刻铭记这一目标，在教育实践中不断努力，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
教育初心和育人使命是教育工作者的宝贵财富，是教育事业发展的不竭动力和源泉。我们应当以此为鞭策，增强责任感、发挥使命感，为教育的未来努力奋斗。只有不忘初心、牢记使命，教育事业才能取得更大的成就，为社会的发展进步贡献更大的力量。让我们共同努力，让教育的阳光普照每一个学子，让教育成为社会发展的永恒动力。
篇二：不忘初心牢记使命主题教育活动计划
“不忘初心牢记使命”主题教育活动方案
“不忘初心牢记使命”主题教育活动方案
党的十九大报告指出：“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。为进一步加强全体党员干部党性修养、切实改进工作作风，特开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动：
一、活动主题
不忘初心、牢记使命：“大动员、大培训、大调研、大讨论、大宣传”。
（一）大动员。通过多种措施，激发党员干部学习热情，采取多种形式，组织学习领会党的十九大精神，引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，把“初心”和“使命”融入到工作全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，进一步发挥先锋模范作用，为全面完成各项工作任务提供坚强的思想保障。
（二）大培训。以“大讲堂”活动为平台，将党课、廉政教育等活动有机融合，“请进来、走出去”，邀请专家教授、邀请老党员作报告，引导党员干部进一步解放思想、创新思维，促进党员干部进一步提高服务意识。针对不同层面、不同对象，采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，走访与座谈相结合等多种学习方式，增强学习实效性。
（三）大调研。组织实施深入基层、贴近群众大调研活动，党员干部人人参与，围绕主题活动的指导思想和总体要求，深入部门、单位、乡镇（街道）进行专题调查研究，各支部每年提交调研报告一份，同时提倡人人撰写。调研结束后，组织调研成果专题交流会，评选优秀调研报告，找出存在突出问题，提出解决问题的思路对策，并汇总收集，作为分析检查、整改提高的基础资料。
（四）大讨论。党员干部对调研过程中收集到的意见和问题，组织进行讨论，逐一分析根源，制定解决措施，一一加以落实。平时工作中，要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规，重点围绕“四风”问题，坚持“面对面”与“背靠背”相结合，“个别听”与“集体谈”相结合，“走进群众问”与“组织群众评”相结合，广泛深入查找自身存在的突出问题，为对照检查、解决问题打好基础。
（五）大宣传。充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段，重视发挥网站、微博等新兴媒体作用，加强正面宣传和舆论引导，营造良好舆论导向。建立健全志愿者服务机制，开展形式多样、仪式感强、群众便于参与集中活动，现场服务群众，传播志愿服务精神，弘扬志愿服务理念，展示志愿服务成果。
二、活动内容
（一）创新集体学习。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课、邀请专家授课等形式，不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。创新学习方式，通过微信群等方式，可
“不忘初心牢记使命”主题教育活动方案
以随时随地学习、交流，不断强化主题教育。
（二）交流学习体会。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动，强化互动交流、答疑解惑；普通党员也要积极参加，分享自己学习感受。
（三）理论与实践相结合。精心组织党员外出参观学习，接受现场教育，激发学习热情。安排党员深入教育基地、革命老区，接受红色教育。
三、活动要求
（一）严格纪律，完善制度。要严格遵守党内纪律，防止主题教育活动表面化、形式化，不断强化党组织的政治功能。
（二）高度重视，认真组织。要高度重视主题教育活动，各党支部要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育活动，认真学习贯彻落实党的十九大精神。
（三）注重实效，讲究特色。主题教育活动要做到“五个有”：有计划、有载体、有特色、有效果、有记录，要把活动制度化、常规化，提倡在活动中积极创新，打造特色主题教育品牌。
篇三：不忘初心牢记使命主题教育活动计划
牢记初心不忘使命教育主题
牢记初心不忘使命教育主题
导言：
在改革开放的伟大征程中，我们党带领全国人民进行了一场史无前例的伟大斗争，取得了令世界瞩目的巨大成就。然而，我们也面临着前所未有的挑战和困难。在这个飞速发展的社会，牢记初心、不忘使命显得尤为重要。只有通过教育，让每个人都明白初心的方向，担起自己的使命，才能为我们共同的目标而努力。
一、牢记初心
1.清晰的目标：
牢记初心就是要清晰地知道自己的目标是什么。我们每个人都应该明确自己的人生目标，知道自己想要成为什么样的人。只有这样，我们才能在人生的道路上始终保持清醒。同时，对于一个组织来说，也需要明确旗帜，确立目标，才能协同努力，取得更大的成就。
2.保持初心：
由于各种原因，很多人在追逐目标的过程中，会逐渐迷失方向，忘记了最初的初心。面对外界的诱惑和困难，我们应该时刻保持清醒的头脑，不忘初心，继续前进。只有这样，我们才能在困难面前坚持不懈，不断超越自我。
3.不断反思：
牢记初心不是一蹴而就的过程，也不是一劳永逸的任务。在实现初心的过程中，我们需要不断反思自己的行动和选择，反思自己的价值观和理念。只有这样，我们才能更好地修正自己的轨迹，更好地前进。
二、不忘使命
1.自我要求：
不忘使命意味着要牢记自己的责任和义务，并努力去实现。每个人都有自己的使命和责任，无论是在家庭、社会还是工作中，我们都应该担起自己的责任，不辜负别人的期望。只有这样，我们才能真正为人民群众做出贡献。
2.追求卓越：
不忘使命意味着要始终追求卓越。我们不能满足于现状，要不断进取，提升自己的能力和水平。无论是在工作中还是生活中，我们都应该努力做到更好，不断超越自我。只有这样，我们才能更好地履行使命，为社会进步做出贡献。
3.坚守原则：
不忘使命意味着要始终坚守自己的原则。无论是面对外界的诱惑，还是面对困难和挑战，我们都应该坚守自己的原则，不忘初心，不轻易妥协。只有这样，我们才能保持自己的独立性和坚定性，始终做到力所能及的事情。
三、教育的重要性
1.发展个人素质：
教育的最终目标是让每个人都能够发展自己的个人素质。通过接受良好的教育，我们可以获得知识和技能，提高思维与判断能力，培养正确的价值观和道德观。只有这样，我们才能更好地适应社会的发展需求，为社会做出更大的贡献。
2.培养社会责任感：
教育还可以培养每个人的社会责任感。在教育的过程中，我们会学习到如何与他人相处，如何为社会做出贡献。通过实践和经验，我们可以更好地理解社会的需要，明白自己的责任。只有这样，我们才能真正成为对社会有用的人。
3.塑造人格品质：
教育对于个人的品质塑造非常重要。通过接受良好的品质教育，我们可以培养诚实守信、勇敢坚定、爱国敬业、团结友善等优秀品质。只有这样，我们才能成为真正有用的人，为社会作出更大的贡献。
四、落实牢记初心不忘使命教育
1.个体层面：
每个人都应该通过学习和实践，不断增强自己的牢记初心、不忘使命的意识。我们可以通过读书、培训、实践等方式，提高自己的思想境界和行为方式。只有这样，我们才能够不断进步，为实现自己的使命而努力。
2.教育体系层面：
教育体系应该注重培养学生的牢记初心、不忘使命的意识。学校、家庭和社会应该共同创造一个良好的教育环境，让每个孩子都能够明确自己的目标和使命，在成长过程中不断进步。只有这样，我们才能够培养出一代又一代有用之才。
3.组织层面：
各级组织应该注重对党员、干部进行牢记初心、不忘使命的教育。通过组织的引导和培训，我们可以让每个党员和干部都明确自己的使命和责任，保持奋发进取的精神。只有这样，我们才能更好地履行党员的责任，为服务人民做出更大的贡献。
结论：
牢记初心、不忘使命教育是一项长期的任务和责任。只有通过不断的学习和实践，我们才能够增强自己的意识和能力，做到真正的牢记初心、不忘使命。只有这样，我们才能够为实现共同的目标而努力，为中国的发展做出更大的贡献。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
篇四：不忘初心牢记使命主题教育活动计划
教师节主题教育不忘教育初心牢记育人使命主题教育培训
教师节主题教育：不忘教育初心，牢记育人使命
教育是一项神圣而崇高的事业，教师则是教育事业的中坚力量。每年的9月10日，我们都会迎来教师节，这是一个表彰和感谢教师们奉献和付出的特殊日子。作为教师，我们应该在这个特殊的时刻，不忘教育初心，牢记育人使命，通过主题教育培训，不断提升自我，为教育事业贡献力量。
教育的初心是培养学生的全面发展，使他们成为有用的社会人才。教师在这个过程中扮演着重要的角色，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。然而，随着社会的变革和发展，教育环境也在不断变化。教育的初心往往会在琐事与利益中迷失，因此，教师需要通过主题教育，重新审视和坚守教育初心。
主题教育是一次集中性的教育活动，通过开展各种形式的培训和学习，来加强教师的专业知识和教育理念。通过主题教育培训，教师能够更好地认识和理解教育的初心，加深对教育事业的热爱和责任感。在培训过程中，教师不仅能够了解最新的教育政策和教学方法，还能够与其他教师交流经验，共同成长。
同时，主题教育培训还能够帮助教师牢记育人使命。育人使命是教师的基本职责，也是教师存在的意义所在。教师应该注重培养学生的思想道德素质，传授正确的人生观和价值观。然而，在现实中，教师
们常常会面临各种困难和挑战，很容易迷失在功利和形式主义中。通过主题教育培训，教师能够重新认识育人使命的重要性，提高教育教学水平，更好地履行教育责任。
主题教育培训应该注重实效性和持续性。培训的内容应该紧密结合实际，针对教师的需求进行设计。培训过程中，应该通过案例分析、互动讨论等形式，激发教师的思考和创新能力。同时，培训也应该是持续性的，不断更新和调整培训内容，以适应教育事业的发展和需求变化。
教师节的到来，应该是教师们进行主题教育培训的契机。通过培训，教师们能够更好地回顾和反思自己的教育工作，找到自己的不足和问题，并加以解决。教师们应该时刻保持学习的姿态，不断提高自己的素养和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总结而言，教师节主题教育是一次重要而有益的培训活动。教师们应该利用这个时机，不忘教育初心，牢记育人使命，通过培训不断提升自我，为教育事业贡献力量。只有如此，我们才能够更好地履行教师的职责，培养出更多有思想、有道德、有才干的人才。让我们共同努力，让教育事业更加繁荣昌盛！
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